Em 2008, sob a coordenação do Prof. Luiz Marcos Garcia Gonçalves com o Prof. Dennis Barrios Aranibar, ambos da Universidade Federal d o Rio Grande do Norte (UFRN), a organização concentrou-se em ampliar a área de atuação e consolidar-se.

Hoje, sob a coordenação do Prof. Alexandre da Silva Simões da Universidade Estadual de São Paulo (UNESP), a OBR pretende fortalecer a prática da robótica no ensino brasileiro e para isso não basta difundir a importância dessa área do conhecimento, é necessário enfrentar e solucionar toda a forma de exclusão que se apresente no âmbito educacional.

Principalmente, é irremediável que se ocupem todos os professores da abordagem transdisciplinar, da mesma maneira que se faz urgente que entendamos que recursos também devem ser distribuídos para que não apenas as idéias estejam ao alcance de todos, mas também os meios para concretizá-las.

 

 

 

O caminho parece claramente delimitado, já na sua terceira edição, a OBR 2009 já bateu todos os números antes alcançados, prometendo não apenas grandes emoções aos competidores, mas também a realização de um processo de reflexão sobre a inserção dessa área de conhecimento no universo da prática pedagógica atual.

 

 

 

Agora, em 2010, a Olimpíada busca resolver o dilema típico do começo da maturidade: o que fazer para remodelar o seu desafio principal__ o sumò de robôs.

De um lado, a dificuldade de remodelar regras e repassar às escolas em prazo tão curto, esclarecendo as dúvidas que inevitavelmente surgirâo e por outro lado a pressão exercida por todos aqueles que acreditam ser fundamental uma renovação para que se ative o interesse dos veteranos e a criatividade dos iniciantes.

Este é sem dúvida o ano de grandes definições.

 

 

Prof. Luís Rogério da Silva

Representante Estadual da OBR